武侯區(qū)紅牌樓藝考文化課補(bǔ)習(xí)

戴氏教育教學(xué)效果有所有學(xué)員入學(xué)均輔導(dǎo)！

藝術(shù)生不僅面臨專業(yè)課的挑戰(zhàn)，也面臨著文化課的沖擊

專業(yè)課成績(jī)?cè)俑?，文化課成績(jī)也是藝考之路的重要因素

戴氏教育教育專注于個(gè)性化輔導(dǎo)，擁有先進(jìn)的DSE教學(xué)系統(tǒng)，根據(jù)不同學(xué)員的實(shí)際的個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，測(cè)評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，設(shè)計(jì)針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，人性化的科學(xué)管理

戴氏教育教學(xué)效果有所有學(xué)員入學(xué)均輔導(dǎo)！

戴氏教育教育  小學(xué)、初中、高中、藝體文化全日制個(gè)性化輔導(dǎo)

藝體生文化課沖刺面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

藝體生專攻專業(yè)課時(shí)，忽略了文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間：

藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)占用時(shí)間較短，文化課學(xué)習(xí)沖刺時(shí)間緊迫

藝體生專攻專業(yè)課時(shí)，導(dǎo)致文化課知識(shí)掌握不全面：

藝體生長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)課集訓(xùn)輔導(dǎo)，導(dǎo)致文化課的脫節(jié)現(xiàn)象，文化課知識(shí)掌握零散、不全面、不系統(tǒng)

專業(yè)課和文化課雙重兼顧，難以調(diào)整心態(tài)：

許多藝考生在面對(duì)專業(yè)課和文化課上，往往缺乏自信，有很大的心理壓力，這些不良情緒往往會(huì)影響考試成績(jī)

在文化課課程的教學(xué)上要有針對(duì)性  才能有效的提升分?jǐn)?shù)  

戴氏教育教育擁有的先進(jìn)的DSE教學(xué)系統(tǒng)，針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，能夠更好的幫助學(xué)生提升文化課成績(jī)，實(shí)現(xiàn)高效補(bǔ)習(xí)！

戴氏教育教育  針對(duì)性教學(xué)，傾心打造魅力課堂，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)，更要會(huì)學(xué)

戴氏教育教育  小學(xué)、初中、高中、藝體文化全日制個(gè)性化輔導(dǎo)

同學(xué)們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)的過程中各科要注意什么呢？

語文：基礎(chǔ)知識(shí)少丟分

語文三輪復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)適時(shí)按照標(biāo)準(zhǔn)考試做幾套樣題，從而為自己規(guī)劃好考試中各大題的答題時(shí)間。文學(xué)常識(shí)和文言文的考點(diǎn)很多都是源于課本，這些在二輪復(fù)習(xí)中就應(yīng)當(dāng)熟記了，這段時(shí)期還要深化一下，保證少丟甚至不丟分;至于難度較大的現(xiàn)代文閱讀，考生應(yīng)按照老師課上要求的文章分析方法，試著在諸多樣題的文 章中從框架到細(xì)節(jié)進(jìn)行歸類總結(jié)。

數(shù)學(xué)：檢查自己的錯(cuò)題庫

考生最后時(shí)期不用強(qiáng)迫自己做太多題，而應(yīng)該找出以前的試卷，把做錯(cuò)的題再順一遍，保證同類型題不要再錯(cuò)。同時(shí)基礎(chǔ)公式也不要忽視，它們往往是大題引申的基礎(chǔ)，而解題思路就在考生平時(shí)的隨堂筆記上。

英語：按能力分冊(cè)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)課本也要講求技巧，如果考生感覺單詞是弱項(xiàng)，應(yīng)該拿課本最后按照詞類分組的單詞表順一順，畢竟考點(diǎn)也以詞類辨析為主。而每個(gè)單元后面的重點(diǎn)提要也要熟記，詞組重點(diǎn)看動(dòng)詞和介詞，而語言點(diǎn)也應(yīng)分清層次，考卷基礎(chǔ)點(diǎn)往往從一二冊(cè)出，難點(diǎn)則多出自第三冊(cè)。對(duì)于英語作文，考生應(yīng)多總結(jié)歸納經(jīng)典句子，記住了行文結(jié)構(gòu)，到時(shí)候修改關(guān)鍵詞套用上就可以了。

理綜：加強(qiáng)審題訓(xùn)練

近來考生做題量增大，抱怨也跟著多起來，"有些難題老師不點(diǎn)不通，一點(diǎn)就通。"考生還應(yīng)加強(qiáng)舉一反三的變通思想。最后一段時(shí)期，題海戰(zhàn)術(shù)不見得 有多大 作用，而應(yīng)該多跟著老師做分類訓(xùn)練，特別是審題能力的鍛煉。學(xué)生們所反映的"一點(diǎn)就通"，其實(shí)還說明他們沒有抓住題干全部要素，也沒有理順解題順序，有些 考生為了追求速度審題一目十行，忽略了重要信息，半路卡了殼，反而拖延了解題時(shí)間。

文綜：開卷考也要多記憶

文綜考試在有限的答題時(shí)間內(nèi)，通過翻閱書本來獲得全部答案并不輕松。對(duì)于平時(shí)成績(jī)處于中下游的同學(xué)來說，文綜在短時(shí)期內(nèi)還是有突破可能的，那就是要提